Noch mehr Vokabelbeispiele zur Einübung

Vor jeder bildhaften Verknüpfung empfehle ich Ihnen, jedes Wort aufzuschreiben, langsam vor sich hin zu sprechen und zu hören, wie es für Sie klingt. Zum Beispiel

smattering = oberflächliche Kenntnis

Was kommt Ihnen spontan in den Sinn, wenn Sie »smattering« langsam und laut vor sich hin sprechen, wenn Sie dieses neu zu lernende, englische Wort hören?

Vor meinem inneren Auge erscheint mir das Bild eines großen, bunten Schmetterlings, der von Blume zu Blume flattert und deswegen nur eine »oberflächliche Kenntnis« wahrnehmen kann.

Schauen Sie sich zur Einübung genau folgende Beispiele an und denken Sie immer daran, dass jeder Mensch eine sehr individuelle Art besitzt, Dinge und Situationen zu erleben, und sich diese ganz anders vorstellen kann:

skate = Schlittschuh

Ich sehe Riesenschlittschuhe. Und die Kate fährt hiermit.

(to) shuffle = Karten mischen

Mit einer großen Schaufel mische ich die Karten.

shank = Unterschenkel

Ich sehe einen Unterschenkel, der ganz schlank ist.

Beachten Sie bitte genau diesen Hinweis von mir: Zu perfekt oder zu gut und detailliert verknüpfen wollen heißt sofort, in der Spontaneität nachlassen und sich bereits - von der Methode weg – rückwärts bewegen. Die bildhafte, schöpferische Verknüpfungsmethode muss »locker laufen« wie ein unbekümmertes Kind. Sobald Sie »dem Kind« die genauen Schritte vorschreiben, verliert es die Macht der Spontaneität.

Wichtig ist nur, dass Sie die Ihnen spontan eingefallenen Bilder vor Ihrem inneren Auge ganz klar umrissen sehen, dass Sie sich trauen, das Bild so übertrieben, so paradox, so überdimensional, so ausgefallen wie möglich zu gestalten zugunsten seiner Einprägung in das Langzeitgedächtnis, und dass Sie es sofort assoziieren mit dem entsprechenden Wort in der anderen Fremdsprache.

Dies verlangt von Ihnen, dass Sie sich konzentrieren, dass Sie sich sogar »geistig etwas anstrengen«. Dadurch - und gerade wegen Ihrer vermehrten Aufmerksamkeit - prägen Sie das Wort automatisch in Ihr Langzeitgedächtnis ein.

Hiermit erreichen Sie drei Ziele auf einmal: Sie lernen Fremdsprachen leichter, Sie üben Ihr Gedächtnis und Sie verbessern durch ständige Aufmerksamkeit und Konzentration Ihr gesamtes Erinnerungsvermögen!

Üben Sie noch mit weiteren Verknüpfungsbeispielen:

sediment = Bodensatz

Ich sehe (se) diesen (di) Zement (ment) als Bodensatz

seldom = selten

In der Firma S.E.L. (sel) steht ein Dom (dom). Und das ist sehr selten!

baboon = Pavian

Der Baby (ba)- Boom (boon) ist bei den Pavianen ausgebrochen. Und damit Sie sich daran erinnern, dass dieses Wort nicht mit »m«, sondern mit »n« geschrieben wird, schreiben Sie z. B. ein großes »N« den Pavian﷓Babys auf die Brust.

Irgendwann, in einem fortgeschrittenen Stadium, werden Sie beim Vokabelnverknüpfen Ihr direktes, verstandesmäßiges Denken weglassen. Und zu diesem Zeitpunkt wird die Methode für Sie viel besser und schneller anwendbar sein. Wenn Sie dann Ihre Fremdwörter noch lockerer, spontaner und schneller lernen und Sie gefragt werden, wie Sie es überhaupt schaffen, dann wird es

Ihnen wie dem Tausendfüßler gehen. Dieser wurde einmal gefragt, wie es ihm gelinge, alle seine Beine gleichzeitig zu bewegen. Da dachte der Tausendfüßler nach, und er konnte plötzlich nicht mehr laufen.

Das soll bedeuten, dass der letzte Kunstgriff eben am besten funktioniert ohne verstandesmäßige Erklärung.

Es ist eine Grenzüberschreitung unseres Denkens zugunsten der schöpferischen Vorstellungskraft, die Sie dann am schnellsten erleben, wenn Sie diese Methode viel mit Ihren Kindern üben, ohne jedoch in deren Denken korrigierend einzugreifen. Ihr Kind kann z. B. zum Wort »himmelblau = azure« die exakte englische Aussprache ['aeze] noch nicht bilden. Es wird wahrscheinlich nach der Schreibweise verknüpfen und sagen: Heute ist der Himmel blau: Ah (a), ich gehe zum (zu) Reh (re)!

Akzeptieren Sie das einfach ohne Vorurteile! Eine Eselsbrücke muss nicht logisch sein. Eine lustige, humorvolle oder absurde, spontane Assoziation prägt sich schneller ein und hält viel länger!

Mit ganz wenigen, eventuell 1﷓2maligen Wiederholungen prägen sich gute, bildhafte Verknüpfungen für immer ein!

Wenn Sie ausdauernd weiterüben, werden Sie feststellen, dass die Verknüpfungen eines Gedächtnisakrobaten sprachlich einfach nicht mehr mitteilbar sind, dass sie jedoch für den betreffenden Menschen trotzdem bestens funktionieren.

Gedächtnistrainer machen diese Erfahrung bei sich und bei ihren Schülern ständig. Auch Sie werden sich daran gewöhnen. Auf Anfrage vermitteln wir Ihnen gerne den Kontakt zu Personen, welche die Methode seit Jahren beherrschen und laufend praktizieren. Wie würden Sie einfach das englische Wort.

bachelor = Junggeselle

verknüpfen? Gehe ich nach dem geschriebenen Wort vor, so sehe ich einen Junggesellen am Bach (back) sitzend, sich am Ohr (or) kratzen (und dabei fragt er sich »Warum bin ich denn immer noch Junggeselle?). Gehe ich jedoch nach der Aussprache vor, dann heißt es ['bætSele], und ich sehe den Junggesellen, wie er den Becher leert, also hochhebt und austrinkt.

Machen Sie sich bitte nicht so viele Gedanken, wenn Sie bei einem Wort einmal keine Verknüpfung finden! Denn in diesem Fall werden Sie sich mit diesem Wort so ausgiebig beschäftigen, dass Sie es dann mit Ihrem natürlichen Gedächtnis schon gelernt haben.

Also, auf irgendeine Art und Weise funktioniert es immer! Es ist wie bei der Kreativität. Sie müssen für Neues offen bleiben!

Beobachten Sie diese Beispiele:

Stacheldraht = barbed wire

Ich habe mir dieses Wort durch folgende Szene eingeprägt: Als ich mich versehentlich in den Stacheldraht setzte, sprang ich mit einem Satz über die Bar (bar) ins Bett (bed) und wieherte (wire). Das englische Wort für Stacheldraht »barbed wire« habe ich mir nach dieser bewegten Vorstellung für immer eingeprägt und musste es kein einziges Mal wiederholen.

Ich denke, dass Sie nun langsam eine Vorstellung davon bekommen, was möglich ist und wie Sie das ganz besondere Ziel erreichen können. Was fällt Ihnen bei

Friseur = barber ein?

Ich z. B. denke: Ich sitze beim Friseur und esse Rhabarber.

Sie können alle Bildverknüpfungen, die Sie schaffen, mit weiteren, erfundenen Zusätzen versehen, um die Szene und die Bildfläche ﷓zwecks besserer Einprägsamkeit ﷓ zu »vergrößern«.

Da Sie die Betonung von selbst auf das Wesentliche legen, werden Sie später jederzeit unterscheiden können, welche Bestandteile vom ganzen Bild zum richtigen Wort passen.

Dieses Unterscheidungsvermögen wird sich durch die Übungsdauer automatisch bessern.

Wenn Sie sich zum Beispiel das Wort aus dem Englischen

bare als nackt, bloß

verbildern wollen, und Ihnen der Satz einfällt:

»Lass bloß die Finger von einem nackten Bär weg!«, so werden Sie sich nach einer einzigen Wiederholung die richtige Zuordnung ganz von selbst einprägen.

Wollen Sie noch mehr Beispiele?

bargain = Geschäft, Handel

Dabei fällt mir ein, dass es hier darauf ankommt, »bar (bar) zu zahlen schon am Beginn(gain), um ein gutes Geschäft zu machen«.

Klingel, Glocke = bell

Wenn ich die Klingel drücke, dann läutet die Glocke mit einem bellenden (bell) Ton, und der Hund bellt.

Rechnung = bill

Mir fällt hier ein, dass »die Rechnung selten billig (bill) ist«.